高中語文小說教學中的情景教學
              作者 戴成楠
              單位 江蘇省邳州市鐵富高級中學江蘇邳州
              摘要 小說題材的文學所具有的特點和魅力是其他形式的文學無法比擬的,它主要是一種以敘事為主的文學形式,相對來說,學生更喜歡小說,小說能夠對學生的閱讀能力、審美情趣以及正確人生觀的樹立都將起到積極的作用。但是目前,我國高中語文小說教學并沒有達到理想的效果,隨著新課改的不斷深入推進,情景教學重要性將會逐步凸顯。在高中語文小說教學中運用情景教學的模式,可以充分激發學生學習興趣,調動學生學習的積極性,從而使得學生的閱讀能力得到提高,教學質量得到提升。本文針對高中語文小說教學中的情景教學的運用進行分析和探討。
              刊物 讀與寫(上,下旬)
              關鍵詞 高中語文 小說教學 情景教學
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