關于初三化學實驗課有效性教學的思考
作者 趙德偉
單位 新疆庫爾勒市第二師塔什店中學新疆庫爾勒
摘要 化學實驗作為初中化學教學的重要組成部分,但在實際教學中化學實驗教學效率卻一直不高。化學實驗的主要目的是進行科學探究,其在教學中所發揮出的作用是其他教學手段無法替代的。本文首先分析了初三化學實驗課有效性的教學意義,并結合筆者實踐教學經驗提出提高初三化學實驗課有效性的策略。
刊物 讀與寫(上,下旬)
關鍵詞 初三 化學實驗 有效性
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